ACTIVIDADES UNIDAD VII: 

La Universidad Abierta para Adultos, una experiencia en educación superior a distancia. 

A continuación se presentan una serie de actividades de aprendizaje sobre los contenidos de la unidad. La realización de cada uno de los ejercicios planteados le ayudará a re afianzar los contenidos ya estudiados y a internalizarlos de forma que constituyan un aprendizaje duradero.

1. Elabore una tabla comparativa con los fundamentos filosóficos de la UAPA y los fundamentos filosóficos de la educación a distancia destacando sus semejanzas y diferencias. 

fundamentos filosóficos de la UAPA

fundamentos filosóficos de la educación a distancia

Se fundamenta en el desarrollo de una institución de excelencia académica preocupada por la poblacion y sus   realizaciones intelectuales y materiales en condiciones de valores la cultura como un patrimonio universal de aceptar la crítica y ejercerla responsablemente capaz de innovar respetuosa orden público y la libertades del ciudadano. Esto en marco de un espíritu institucional democrático y participativo , como es la ideas de la sociedad dominicana y de un accionar de eficiencia y honestidad en la realización de uso objetivo

Se sustenta en el derecho universal a la educación y a la educación permanentemente para todas la persona, en la formación de antes capaces de desenvolverse en la sociedad en los principios fundamentales de democratización de la enseñanza y de la generación de igualdad de oportunidades de estudio para todas las personas, superando las limitaciones sociales o física que le impiden en acceso a la educación.

2. Identifique los elementos asumidos por la UAPA para elaborar su concepción de educación a distancia. 

En su concepción de Modalidad de educación a distancia, la UAPA puntualiza el aprendizaje autónomo, el uso de diversos medios y recursos  para el autoestudio y el apoyo de las tics para la interacción pedagógica.

También

Misión

Visión

Principios y finalidades

Objetivos

Valores

         

3. Establezca las semejanzas y diferencias entre las su modalidades Semipresencial y No Presencial virtual. 

Semejanzas	Diferencia
En el Plano de diseño Instrucciones, Organización y utilización de Medios didácticos, responde a los mismos criterios establecidos en la modalidad No Presencial	La diferencia es que en una hay que asistir a clases una o dos veces a las semana mientras en la otra nada más se asiste exclusivamente para la evaluación de los aprendizajes

4. Establezca las diferencias entre el participante de la UAPA y el estudiante de una universidad tradicional del país. 

   La diferencia es: que en las universidades tradicionales no utilizan los métodos de estudiar a distancia como lo hace la UAPA en las tradicionales no hay separación de el profesor y el alumno durante el proceso de enseñanza, el aprendizaje no es tan independiente como en la UAPA.

5. Identifique y describa brevemente los distintos criterios de evaluación que se aplican en la UAPA.

   La Diferencia Es que en las universidades tradicional no utilizan los métodos de estudiar a distancia como lo hace la UAPA en las tradicionales no hay separación de el profesor y el alumno durante el proceso de enseñanza, el aprendizaje no es tan independiente como en la UAPA. 

1)    Producción Oral y actividades de interacción (10%):  

·        Exposiciones presenciales y visuales.

·        Actividades de interacción sincrónica.

·        Actividades de interacción asincrónica.   

2)      Producción Escrita (15%):

 ·         Ensayos, Estudios de casos, resolución de problemas, Proyectos, trabajos de investigación, cuestionarios y ejercicios, portafolio, diario reflexivo, mapas mentales.

 3)    Actividades Prácticas Profesionales (15%)

 ·         Proyectos de vinculación.

·         Practicas in situ de las asignaturas.

·         Practicas de Laboratorio. (Realizadas por los participantes en laboratorios especializados internos o externos)

·         Practicas de Simulaciones (Realizadas por los participantes recreando la realidad en un escenario simulado  físico o virtual). 

  

4) Pruebas Escrita (50 %):

·        Actividades de:

·        Respuestas breves y completamiento.

·        Respuestas alternativas (verdadero o falso, si o no).

·        Asociación o apareamiento.

·        Ordenamiento.

·        Localización y de identificación.

·        Selección Múltiple.

·        Preguntas de Ensayo.

5) Actitudes y Valores (10%):

·        Calidad.

·        Ética.

·        Cooperación.

·        Responsabilidad.

·        Solidaridad.

·        Pluralismo.

·        Innovación.

·        Equidad.